Zespół Szkół nr 2 w Ostrzeszowie, jako pierwsza szkoła średnia w powiecie utworzyła oficjalnie klasę integracyjną. Uczniów jest w niej znacznie mniej, by pedagodzy mogli skupić się na indywidualnym podejściu do każdego z nich.

Klasy integracyjne, które udało się utworzyć w Zespole Szkół nr 2 w Ostrzeszowie współtworzą uczniowie z orzeczeniami lekarskimi oraz osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich. Wszystko po to, by dać tym uczniom odpowiednie warunki do nauki. – Podejście do uczniów, którzy są w tej klasie jest indywidualne. Są dzieci zróżnicowane, ale myślę, że najbardziej charakterystyczne jest to, że uczniów w klasie jest mniej, bo tylko 15 osób – mówi Monika Skoracka, wychowawczyni klasy integracyjnej.
Utworzenie klas integracyjnych ma również wymiar psychologiczny. Uczniowie spotykają się z różnorodnością i uczą się akceptować siebie nawzajem. – Klasy integracyjne pozwalają nam, dorosłym, doświadczać tej różnorodności w szerszym wachlarzu, a tym młodym osobom dają szansę i możliwość do spotkania się z różnorodnością w życiu codziennym – wyjaśnia Katarzyna Borla, pedagog szkolny.
Klasy integracyjne funkcjonowały już na terenie placówki, ale nie w sposób oficjalny. W obecnym roku szkolnym udało się utworzyć taką wśród klas pierwszych oraz podzielić jedną z klas drugich na dwie mniejsze. Dyrekcja szkoły poinformowała, że w planach jest stworzenie udogodnień dla osób z niepełnosprawnościami. Tak, by mogły korzystać z każdego poziomu szkoły. – Będziemy się starać o windę. Jesteśmy w fazie projektowej no i mam nadzieję, że w tym roku szkolnym uda się udostępnić wszystkie piętra dla osób niepełnosprawnych – informuje Ziemisław Szmaj, dyrektor Zespołu Szkół nr 2 w Ostrzeszowie.
Dyrekcja oraz grono pedagogiczne zrobiło także ukłon w stronę uczniów w spektrum autyzmu. Zlikwidowano szkolne dzwonki, by nie powodować u młodzieży dodatkowego stresu.
Skomentuj ten wpis jako pierwszy!
Dołącz do dyskusji
Dodaj swój komentarz